Leggimiprima

L’arte di comunicare con
i bambini attraverso i libri e le storie.

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Raccontare i contrari nei libri per bambini
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Raccontare i contrari nei libri per bambini

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Il Progetto

Che leggere fa bene è una consapevolezza ormai condivisa: diversi studi scientifici dimostrano a più livelli i vantaggi della lettura ad alta voce al bambino in età precoce. Ma cosa accade realmente in questo gesto di condivisione e amore? Cosa significa davvero “leggere”? Leggiamo al bambino, con il bambino, o il bambino stesso?

LEGGIMIPRIMA significa osserviamoci, ascoltiamoci, conosciamoci attraverso l’uso delle storie. Il percorso intende portare le coppie in gravidanza, i genitori, gli educatori e chiunque si trovi in una relazione educativa con bambini in età prescolare, a riconnettersi con una parte di sé profonda, spesso lontana e dimenticata, per incontrarsi col bambino in un territorio comune di idee ed esperienze chiamato “relazione”.

Gli incontri sono pensati per coniugare:

– la presentazione e lettura degli albi illustrati che meglio rispondono all’intenzione di comunicare con l’infanzia (Cosa? Come? Quando?), instaurando un dialogo aperto, intimo, incantato e condiviso;

– il confronto di un’accurata selezione testi divulgativi in ambito psicologico, neurologico, letterario, didattico e pedagogico;

– un dibattito aperto per mettersi in gioco e relazionarsi con se stessi, prima che con il bambino.

ALCUNI ARGOMENTI TRATTATI DURANTE GLI INCONTRI:

  • Cosa sono gli albi illustrati e qual è la loro funzione? Quali sono i vantaggi della lettura condivisa? Cosa significa davvero “leggere”?
  • Che cos’è un bambino, e come si legge? Quali sono i bisogni intrinseci alla natura umana? Attraverso quali libri posso comprendere meglio il mondo del bambino, assecondando le sue necessità?
  • Cosa sono le emozioni e a cosa servono? Cosa significa entrare in empatia? E’ possibile educare alla felicità? Attraverso quali storie?
  • Che cos’è davvero l’autostima e perché esiste? Con quali storie posso sostenere il bambino nello sviluppo del rispetto di sé e degli altri, e nella costruzione del suo senso di efficacia?
  • Pensiero razionale, fantasia e creatività: che senso hanno nelle nostre vite e come posso stimolarli attraverso i libri?
  • Cosa sono davvero le fiabe classiche? Qual è il potere del linguaggio metaforico e come posso sfruttarlo per comunicare con la parte inconscia del bambino?

I PROGETTI CORRELATI:

MAESTRA, MI LEGGI? Percorsi formativi dedicati a educatori dei nidi e insegnanti delle scuole dell’infanzia e primarie

LIBRO LIBERA TUTTI! Progetto di sensibilizzazione alla lettura come risorsa per la vita, rivolto agli studenti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie.

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Chi sono

Mi chiamo Irene Greco, lavoro dal 2002 come libraia presso la più grande libreria della mia città), dal 2017 come ideatrice del progetto Leggimiprima. Nel 2019 ho scritto recensioni di libri per bambini sulla pagina Web del Messaggero Veneto di Udine e ho lavorato come maestra di italiano presso La Collina del Sole. Sono Behaviour Dinamics Pratictioner presso il progetto Sdef.


Per la verità, mi piace dire di essere libraia da sempre: da che ho memoria i libri sono stati il mio mondo, il mio rifugio, la mia ragione. Fin da bambina provavo una gioia smisurata a entrare in biblioteca o in libreria, a risistemare gli scaffali della mia cameretta, a scambiare i libri con i compagni di scuola e a leggere, leggere, leggere…

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