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Esaurito

Affrontiamo le due prime volte della relazione dei bambini con il libro.

Il primo approccio allโ€™oggetto libro, al nido, le storie, lโ€™identificazione e la conoscenza del mondo.

Poi le prime letture autonome durante il primo anno della primaria: la fatica, lo scoraggiamento, lโ€™allenamento e gli aiuti che possiamo predisporre per creare lettori.


Bio: Nasce a Lecco, ma vive e lavora a Milano. รˆ laureata in Letteratura italiana comparata alla Letteratura inglese. Da 30 anni lavora nellโ€™editoria per ragazzi, dapprima come redattrice e poi, dal 1996 come autrice/progettista e consulente editoriale. Ha pubblicato piรน di 200 titoli. Ha creato e diretto per nove anni la collana di narrativa italiana per ragazzi โ€œLA GIOSTRA DI CARTAโ€ per Bruno Mondadori Editore. Ha creato e curato per piรน di 10 anni la collana di narrativa San Paolo โ€œLโ€™avventura della mente e del cuoreโ€ che ha vinto tutti i piรน importanti premi letterari italiani.

รˆ attualmente coordinatrice dei Periodici per Ragazzi del Gruppo Editoriale San Paolo ( Il Giornalino, G Baby e I Love English Junior) . Dirige la collana Tandem e la collana Mi Piace non mi piace per Editrice Il Castoro. รˆ fondatrice e senior editor della casa editrice per ragazzi Pelledoca. Tiene corsi di aggiornamento per insegnanti, incontri con bambini, ragazzi e genitori nelle scuole, incontri di lettura animata anche per bambini della scuola dellโ€™infanzia. Insegna da 19 anni al Master per Lโ€™Editoria istituito dallโ€™Universitร  degli studi di Milano e dalla Fondazione Alberto e Arnoldo Mondadori.