Una delle responsabilità più urgenti del gesto educativo è mantenere vivo in bambine e bambini (dunque riportare in noi adulti) il desiderio di esplorare l’ignoto, il bisogno di camminare sul bordo delle domande senza risposta, il piacere di viaggiare quanto meglio equipaggiati nel territorio della spiritualità, della filosofia e dell’insondabile. In che modo i libri e le storie possono essere insostituibili alleati in questa dimensione fondamentale dell’essere umano?